




















Kreativ process / faser i processen
Lika lite som jag hade identifierat hur den kreativa processen såg ut och skulle kommuniceras, lika lite hade jag full koll på de olika faserna i processen. Vi genomförde förberedande workshops: forskningsfokus om kroppen med KI, Flying Low med David Zambrano och clownfokus med Michael Barnfather. Detta genomfördes i en önskan om att vi skulle skapa en gemensam plattform att stå på. Ett stort problem var att alla inte medverkade i dessa workshops och att vissa helt uteblev. Det gjorde att det inte blev den gemensamma språngbräda in i processen som det var tänkt. Jag insåg inte heller vikten av att överföra informationen och resultaten från de olika workshopsen till de i teamet som inte varit närvarande och därför misslyckades jag med att få med alla på tåget. Efter repstart var det en salig blandning mellan att skapa material, träna in material och sätta material. Då vi inte hade någon tydlig kommunikation runt vilken fas vi var i och att det är viktigt att befinna sig i de olika faserna fanns det i alla faser ett motstånd. Det alltid var någon som tyckte att vi slösade tid på att improvisera när vi gjorde det istället för att sätta koreografier och någon som tyckte att de inte fick vara kreativa när vi jobbade med att sätta något.
Foto
Scenbilder : Tobias Fischer
Bild 1A ; 15 : Lennart Nilsson
Bild 14 : Ernesto Neto

För att skapa en gemensam förståelse för den kreativa processens olika faser använder jag mig av bilden av en repstege som hänger från ett moln, ”möjlighetsmolnet”. Repstegen leder ner till en cirkusmanege via tolv stegpinnar som vart och ett representerar olika faser i den kreativa processen. Genom att alla inblandade vet att en specifik fas har sin första prioritet i olika steg av processen skapas ett gemensamt fokus. En kollektiv närvaro där alla har möjlighet att gå in med 100 procent i den fas som gäller nu istället för att oroa sig för alla faser samtidigt. Det gör att vi kan ge oss hän och vara ohämmat närvarande vilket krävs för att skapa.
- Vision/ Idé/ Fråga – koppla upp på möjlighetsmolnet
- Utreda och skapa förutsättningar
- Välja team och koppla upp dem på samma ”möjlighetsmoln”
- Samla, göra research och gemensamma labb i olika konstellationer
- Skapa en planering och organisation som stödjer visionen/idén/frågan.
- Kollationering
- Bygga tillitsrum
- Ösa, forska och träna
- Sätta ihop parallella spår
- Välja och välja bort
- Sätta och repa
- PREMIÄR!